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Nom et prénom :

Note : …………../40
…………………………………………

N .d’examen :………………
……………………../10 Examen normalisé local – 6AEP-
Académie : Daraa - Epreuve du Français.
Session Janvier 2023.
Tafilalt. Durée : 1h30mn
Délégation : Tinghir
Etablissement : Tinmiouil

Le texte :

La Convention Internationale des Droits de l’Enfant est une promesse faite il y a vingt ans, aux enfants, d’un
monde plus respectueux de leurs droits.

Elle affirme, en effet, que la recherche d’une société juste et pacifique passe avant tout par le respect des droits
de l’enfant. Elle stipule notamment le droit à la survie de tous les enfants, partout et en tout temps ; leur droit
de réaliser leur potentiel ; d’être protégés contre les préjudices, les mauvais traitements et l’exploitation ; et de
participer pleinement à la vie familiale, culturelle et sociale.

Elle garantit ces droits en établissant des normes relatives aux soins de santé, à l’éducation et aux services
sociaux dont doivent bénéficier les enfants.
Mme .Rajaa EL MRAHI : Les droits de l’enfant au Maroc.
Compréhension de l’écrit : 15pts
1) Coche la bonne réponse : La source du texte est : Les droits de l’enfant au Maroc: (1.5pt)
Vrai Faux

2) L’auteur du texte est :…………………………………………………………………………………………………………………(1.5pts)

3) Ce texte est : (2pts)


Narratif Descriptif Informatif

4) Propose un titre au texte : (2pts)……………………………………………………………………………………………………………..


5) Réponds par : Vrai ou Faux :(2pts)
La Convention Internationale des Droits de l’Enfant est une promesse faite il y a dix ans : …………………………..………..
6) Coche la bonne réponse : (2pts)
La recherche d’une société juste et pacifique passe avant tout par :
Le respect des hommes.
Le respect des droits de l’enfant.
Le respect du code de la route.
7) Quels sont les droits de l’enfant cités dans ce texte ? (2pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
8) Comment la Convention Internationale des Droits de l’Enfant garantit-elle ces droits ? (2pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Activités réflexives sur la langue : 18pts


A) Lexique : 3pts
1) Relie chaque mot à son synonyme :(1.5pts)

Aider Utiliser
Pratiquer Collaborer
2) Complète le tableau avec : marocain- protéger l’environnement - santé- Italie (1.5pts)

Pays Nationalité Droit Devoir

B) Grammaire : 6pts
1) Réponds par : Vrai ou Faux : (1pt)
« La Convention Internationale des Droits de l’Enfant est une promesse faite il y a vingt ans. » est une phrase nominale : ……………..

2) Souligne l’adjectif qualificatif et indique sa fonction : attribut / épithète (1pt)


La Convention Internationale des Droits de l’Enfant.
C’est un adjectif………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3) Remplace le mot souligné par un pronom COD :(1pt)
Les droits protègent les enfants.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4) Remplace le mot souligné par un pronom COI : (1pt)
Il explique à ses enfants.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5) Relie par une flèche :(1pt)

Est-ce que tu connais tes droits ? Interrogation totale


Quels sont les droits de l’enfant ? Interrogation partielle

6) Transforme cette phrase à la forme négative : (1pt)

Les parents écoutent toujours leurs enfants.


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

C) Conjugaison : 6pts
1) Choisis la bonne réponse.(1pt)
Les enfants ( doit/ doivent)…………………………………..être écoutés.
2) Relie par une flèche : (1pt)

Tu participais
Vous participiez
3) Conjugue le verbe entre parenthèses au passé composé :(1pt)
Les parents (protéger) ………… ……………………..…………… leurs enfants.

4) Souligne la terminaison du verbe conjugué au futur simple :(1pt)


Nous serons des bons citoyens.
5) Conjugue au futur simple :(1pt)
Notre école (organiser) ………………….. une journée de sensibilisation sur les droits et les devoirs.

6) Conjugue à l’impératif présent avec le pronom personnel demandé : (1pt)

(écouter)……………………………………………… vos enfants. 2èmepersonne de pluriel


(chercher)………………………………. …sur internet pour connaître tes droits. 2ème personne de singulier

D) Orthographe : 3pts
1) Relie par une flèche : (1pt)

être Accent aigu


éducation Accent circonflexe

2) Écris correctement l’adjectif entre parenthèses :(1pt)

Je dois être en (bon)…………………. …….. santé.

3) Ecris les mots de la phrase en gras au pluriel :(1pt)


L’école organise une journée de sensibilisation.
……………………………………………………une journée de sensibilisation.

Production de l’écrite : 7pts


1) Complète par : pauvres - garçons - environnement -respecter (2pts)

Filles ou…………..…………….….……, nous avons tous les mêmes droits, que nous soyons riches ou ……………………….……….
en bonne santé.
ou handicapés, blancs ou noirs , citadins ou ruraux.

Nous avons le devoir de bien travailler à l'école , d'être polis avec notre entourage , de participer aux travaux
de la maison et de la communauté, de ………………....……………………….. la loi, de respecter les autres et de protéger
notre ………………………………………………….…….. .

2) J’écris en cinq lignes au moins un texte ou tu racontes un voyage que tu as effectué avec tes parents .(5pts)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
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……………………………………………………………

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