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Tabagismo

O documento apresenta um grupo de trabalho focado na temática do tabaco, abordando suas consequências e a problemática da dependência entre jovens. Os objetivos incluem conscientizar sobre os riscos do tabagismo e promover boas práticas de combate ao uso do tabaco, especialmente entre alunos do 6º ano. Atividades propostas incluem uma sessão interativa sobre tabagismo e a criação de cartas de apoio a fumantes.

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Tabagismo

O documento apresenta um grupo de trabalho focado na temática do tabaco, abordando suas consequências e a problemática da dependência entre jovens. Os objetivos incluem conscientizar sobre os riscos do tabagismo e promover boas práticas de combate ao uso do tabaco, especialmente entre alunos do 6º ano. Atividades propostas incluem uma sessão interativa sobre tabagismo e a criação de cartas de apoio a fumantes.

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Constituição do grupo:

→ Catarina Teixeira nº 80446


→ Fabiana Santos nº 80313
→ Mariana Fernandes nº 80414

Tema:
• Atividade física:
• Comportamentos Aditivos e Dependências (CAD):
• Subtema 2: Tabaco

Objetivos:
• O que é o tabaco;
• Conhecer as consequências do consumo de tabaco, ativa ou passivamente;
• Identificar a proporção de doentes e de mortes associadas ao consumo de tabaco, no
total de mortes em Portugal, no resto da Europa e no mundo (redução da expetativa de
vida das pessoas fumadoras, causada pelo tabagismo);
• Compreender a problemática da dependência do tabaco na adolescência/ nos jovens:
identificar os fatores culturais, sociais e económicos que induzem ou inibem o consumo
de tabaco;
• Identificar boas práticas/campanhas para o combate ao tabagismo no início da
adolescência;
• Papel da comunidade escolar no combate ao tabagismo.

Atividades a desenvolver:
• Dinamização de uma sessão sobre o tabagismo, onde realizaríamos uma experiência,
que simula os pulmões de um fumador, utilizando uma garrafa com algodão. Em seguida,
partilharíamos um panfleto sobre a temática, para que os alunos criassem uma carta para
oferecer a alguém de quem gostam e que fuma, para que sintam que podem fazer parte da
mudança.
Público-alvo: 6º ano do 2º Ciclo do Ensino Básico
• Motivo: Escolhemos este ano de escolaridade, pois os jovens estão numa idade onde
começam a ter curiosidade e a querer experimentar coisas novas, muitas vezes, coisas que
“não sejam permitidas”, tanto como forma de rebeldia ou só porque sentem que estão no
comando. Além disso, é uma idade onde os jovens preocupam-se demasiado com o que
os outros pensam e tendem a se deixar influenciar pela pressão social.

Bibliografia:
Coelho, S. A., Rocha, S. A., & Jong, L. C. (2012). Consequências do tabagismo passivo
em crianças. Cienc Cuid Saude, 11(2), 294-301

de Sousa Silva, S., & Miranda, A. M. (2023). Prevalência do tabagismo na adolescência:


uma revisão integrativa de literatura. Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, 27(4),
1764-1779.

Oliveira, S. A. (2023). "NESTE CARRO NÃO SE FUMA": Avaliação e adaptação de


um projeto promotor de ambientes sem fumo implementado em escolas do Ensino Básico.

Organização das Nações Unidas. (2024). Táticas da indústria do tabaco viciam jovens por
toda a vida, alerta a OMS. https://news.un.org/pt/story/2024/05/1832191

Serviço Nacional de Saúde. (2024). Tabagismo.


https://www.sns24.gov.pt/tema/dependencias/tabagismo/

Sociedade Portuguesa de Pneumologia. (2021). No ano de 2019, em Portugal, mais de


10% das mortes foram provocadas pelo tabaco.
https://www.sppneumologia.pt/noticias/no-ano-de-2019-em-portugal-mais-de-10-das-
mortes-foram-provocadas-pelo-tabaco

Sousa, L., Martins, R., Paula, E. M. J., Paula, M., & Melo, F. (2024, October). O
TABACO E OS EFEITOS SOBRE O SISTEMA IMUNOLÓGIGO: UMA REVISÃO
DAS ALTERAÇÕES E CONSEQUÊNCIAS DAS REPOSTAS IMUNES. In Anais do
Congresso Brasileiro de Iniciação Científica (Vol. 1, No. 1, pp. 489-493).
Knaul, LH, Patzlaff, E., da Silva, GH, & Borges, LA (2021). Fatores de risco para
tabagismo na adolescência. Caminhos revista online de divulgação científica da
UNIDAVI, 12 (44), 36-43.

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