Ένα αλογάκι, το τέταρτο αλογάκι που απόµεινε στον βυθό των Αντικυθήρων από ένα τέθριππο της αρχαιότητας, θέλει να βρει η παρέα των παιδιών που το προηγούµενο καλοκαίρι αναζητούσαν µεταξύ ονείρου και πραγµατικότητας το δέκατο έβδοµο κιβώτιο από το ναυάγιο του Έλγιν. Έτσι ξεκινάει ένα παιχνίδι σκέψης και γνώσης για ένα δεύτερο ναυάγιο, αυτό που έχει χαρακτηριστεί «Τιτανικός της Αρχαιότητας». Βοηθοί και «συνεργάτες» τους ο κύριος ?ηµήτρης ο επιστήµονας και µια γυναίκα αρχαιολόγος, η κυρία Αγγελική. Γιατί άραγε το τέταρτο αλογάκι δεν ανέβηκε ακόµα στην επιφάνεια για να πάρει τη θέση του στο Αρχαιολογικό Μουσείο Αθηνών, δίπλα στον Έφηβο, τον «φιλόσοφο» και τον Μηχανισµό των Αντικυθήρων; Η αποκάλυψη της αλήθειας µοιάζει µε παραµύθι για µικρούς και µεγάλους κι αποτελεί ένα διαδραστικό παιχνίδι, καθώς οι αναγνώστες µπορούν να δώσουν τη δική τους εκδοχή, το δικό τους τέλος στην ιστορία.
Η παρέα που γνωρίσαμε στο «Δέκατο έβδομο κιβώτιο» επιστρέφει με μια συναρπαστική περιπέτεια γύρω από το ναυάγιο των Αντικυθήρων. Τα παιδιά που αγαπήσαμε στο προηγούμενο βιβλίο αυτήν τη φορά ασχολούνται με το ναυάγιο που χαρακτηρίστηκε «Τιτανικός της αρχαιότητας» και το ταξίδι στον χρόνο θα τα γεμίσει με πολλές γνώσεις και πληροφορίες. Ο «Έφηβος των Αντικυθήρων» και ο «Μηχανισμός των Αντικυθήρων» είναι δύο από τα σημαντικότερα ευρήματα ενός βυθισμένου πλοίου με το οποίο ασχολήθηκε ακόμη και ο Ζακ Υβ Κουστώ! Είναι ένα πολύ σημαντικό εύρημα, μιας και μετέφερε πάμπολλα πολύτιμα αντικείμενα, τεκμήρια για τη σημερινή αρχαιολογική σκαπάνη. Με το δικό του στυλ, ο κύριος Λεϊμονής αναπαριστά το ναυάγιο και τους τρόπους ανέλκυσης που δοκιμάστηκαν κατά καιρούς ενώ ταυτόχρονα οι μικροί ήρωες προσπαθούν να λύσουν ένα αίνιγμα: πού βρίσκεται το τέταρτο άλογο από το τέθριππο που βρέθηκε κάτω από τη θάλασσα και γιατί εξαφανίστηκε; Η περιπέτεια αυτή είναι σχεδόν αναπόσπαστο κομμάτι του «Δέκατου έβδομου κιβωτίου», μιας και ο αναγνώστης δε συστήνεται εξαρχής με τους μικρούς πρωταγωνιστές ενώ σε όλη την πορεία της περιπέτειας εμφανίζονται πρόσωπα από το προηγούμενο βιβλίο. Από την άλλη, μου άρεσε μια διαφορετικότητα που παρατήρησα: δεν υπάρχει πολλή δράση, ψάξιμο, τρέξιμο κλπ., τα παιδιά δεν πλησιάζουν καν στο ναυάγιο, αντίθετα, με ομιλίες, mail, έρευνες στο Διαδίκτυο και άλλες πηγές πληροφοριών ο συγγραφέας καταφέρνει να εμφυσήσει στους μικρούς αναγνώστες την αγάπη για την αρχαιολογία, τους κινδύνους και τα προτερήματα για την Ιστορία από τις έρευνες στον βυθό και πώς αντλούνται σημαντικές πληροφορίες από τα ευρήματα, το ενδιαφέρον για μια επίσκεψη σε μουσείο (το κεφάλαιο με την ξενάγηση στους θησαυρούς από το περιβόητο ναυάγιο στο Αρχαιολογικό Μουσείο Αθηνών ήταν πραγματικά συναρπαστικό) και πολλά άλλα. «Το τέταρτο αλογάκι» είναι μια μορφωτική περιπέτεια για παιδιά από 9 ετών και πάνω και τονίζει διακριτικά και με συναρπαστικό τρόπο την αγάπη που οφείλουμε να έχουμε για τα ευρήματα που μαρτυρούν το πλούσιο ιστορικό υπόβαθρο της πατρίδας μας της Ελλάδας, την ίδια στιγμή που ένα αίνιγμα ζητάει την επίλυσή του.