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教員不足に対して国民はどうして欲しいの？

世の中 カテゴリーの変更を依頼 記事元:anond.hatelabo.jp
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307users がブックマーク コメント 207

    記事へのコメント207件

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    BIFF
    元教員だけど、部活を廃止（もしくは大幅縮小）するのはむしろ必要だと思う。集団行動は部活で学んでる訳ではないし、暴走族対策のために部活継続など増田の理路もおかしい。。

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    type-100
    給特法があるから現在の教員給与は他の公務員と比べて特別扱いで低く抑えられているので、今その改正が議論されていますね。

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    mc22_90
    私立無償化なんかに出す金があるなら、公立中学の教師人数・待遇改善に使ってほしいね。

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    vbwmle
    ビデオ授業、テスト・採点は全国共通の教材でいいよね。現地の先生は生徒のマネージメントと個別対処の専門でいい。教科書・学習指導要綱が決まってるのに学校ごと市町村ごとのオリジナリティ出すほうがおかしい。

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    TakamoriTarou
    外部委託の推進だと思う。教材製作は教師の仕事から完全に外す。同時に授業システムの集約化。集約先では効率化ができるし、属人化を外す事もできる。臨床医と研究医みたいな形にしてく。

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    sds-page
    テストの問題作成と採点はIT化できそう。授業も優秀な先生のをオンラインで受けた方がいいんじゃね。手のかかる子だけ別途人間が見る必要があるかもしれんが、手のかからない子は飛び級もありで

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    ROYGB
    担任がいないレベルで足りないので、すくなくともその分は正規採用を増やす必要があるような。

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    otihateten3510
    賃金の上昇で今の状態が改善されるとは思えないな、とにかくもっと楽にしないと、あと子供が減ってるから衰退産業であるという怖さもある

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    kou-qana
    事務作業の削減。教員と事務員の増員。ちゃんと増員や給与に反映されるなら増税受け入れる。教育予算に使うって言ったのに他のことに回されるなら増税はヤダ。部活は文化経験の貧富差縮小と自主運営経験に有用と思う

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    mm-nakamuraya
    むしろ給与は特例法で低いんですが・・　教育関連職だけ上げることは可能だよ。

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    unkounkounodouble2
    リテラシー低下しきった国民様に教育改善なんて意見出るわけない。文科省が今まで騙してごめん、本当は学問は役に立つし国力低下を抑え人々の生活を豊にします、って謝罪してそれを言質に教員待遇激上げするしかない

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    morita_non
    ネタ抜きでホンマこういう手合いが数十年政治やってたせいで、日本国以外全部成長。みたいなことになっとんねんよなあ…

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    sukekyo
    対策は正しいもっともだけど、デメリットとしての推測が桶屋が儲かる的な「んな、アホな」ってぶっ飛んでるから変なんだよ。釣りとしてはバズって成功してる（羨ましい）けど、マジでいってるなら関係者舐めすぎよ。

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    seikenn
    動画学習の導入。

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    jintrick
    クラブ活動は学校単位ではなく地域単位でやってね。学校の部活動なんて卒業したら終わっちゃうだろ。顧問の負担もボランティアで色々謎過ぎる。

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    udukishin
    教員以外の人員を学校に増やして事務作業とかの負担軽減に回す。ここら辺は大学の研究職に対する待遇改善にも同じことが言える

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    sockscat
    小学校とかだと最低でも、(正規)教員増で40人学級を25〜30人に減らして、専科も増やして、業務時間内に教材研究や事務できるような空き時間を確保してあげないと、しんどそう。

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    sabacurry
    クソっ何度ループしてもパソナの仕事が増えてしまう！

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    lb501
    教育予算をもっと増やすべきと思う。

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    hetarechiraura
    市町村ごとのオリジナリティの中には無くすのが惜しい部分もあるよ。例えば地元の名産や土地のあらましを学ぶ時間は子ども心に非常に有意義だった。あとは地域の公的施設（ゴミ処理場とか）を見学したり。

    その他
    okauchi01
    部活無くして人増やそ。部活なくなれば教員やる人増えるよ。あと残業代つけてくれたら管理職の評価材料としてタスクマネジメントが強く求められるようになるから仕事効率化するよ。教頭は仕事任せすぎよ。管理しろ。

    その他
    natumeuashi
    部活動は無しでいいでしょ。暴走族みたいな不良グループは現代の１０代と価値観が合わないから増えない。今いるコ達は家庭や地元が絡んだ特殊な文化圏のコら。そもそもSNSあるから対面のコミュはあんまし重要じゃない

    その他
    degucho
    部活のせいで先輩後輩上下関係体育会系のよくない文化がなくならないと思うので地域の活動に移行してみてはどうか。本気で打ち込もうとしたら素人の先生に関わってもらっても、だし

    その他
    nikutetu
    単純に体罰や暴力を肯定して柔道とか空手の有段者で腕っぷし強いやつとかじゃないと教員になれない仕組みでいいんじゃない。言っても聞かないめちゃくちゃアホなガキに対して制度が無力すぎる。

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    doko
    仮に1,000万だの2,000万だのといった給与でも俺はやりたいと思わん

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    north_god
    分散してる子供と学校を、政策的に集約させる。何処に住んでいても公平に受けられるサービスだという建前を嘘だと受け入れる

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    misomico
    授業をビデオや配信で集約して、教員にはフォローと教室マネジメントに集中してもらうとかできるのかな。授業できなくなるのは反対されそう。

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    youkass912
    事務職員を増やして校務分掌に関わらないこと。課題集中校は全て技能習得を主とした単位制にして、担任という負担を減らすこと。不要な書類を減らすこと。セールスフォースで学校運営ソフト作れないだろうか。

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    rokusan36
    地方自治法との絡みなのかな、コロナ禍の時も思ったけど、なんで市町村ごとに違うシステムを作るのかな。

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    no-alcohol-no-life
    スクールバスを活用して過疎地の学校の統廃合。引退した教師の再任用。部活動の見直し。素人でも考えれることが中々進んでないので是非改革を進めてほしい

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    asakura-suguru-64214002
    ありとあらゆることを社会が学校に求めてしまう「学校化」を止めるというのは一つの手ではあるけど、小中高までが身体規律としての教育期間として有効に機能しえるので「学校化」を止めるのは中々難しい。

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    omochix
    なんでもかんでも教員に押しつけ過ぎな現状からまず子どもの躾は家庭からということも周知すべき。保育園上がりのおむつとれてない子どものうんこの管理をクラス30人見なきゃいけない小1の担任にまかせないでくれ

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    transceiver101
    教師を一人の人間として扱う。これだけでいい方向に向かって解決しそうな気がしてる。教師がやりがいを持って、良い授業してくれるほうが良いでしょ？合うか合わないかは受ける側次第。

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    theNULLPO
    とりあえず防犯カメラ設置しまくっていじめの疑いがある事案は見つけ次第強制捜査。いじめ対策はこれがスタート地点だ

    その他
    sugikota
    13567並列実行でいいです。本心です。田舎の貧乏人が東大を目指せる社会を目指そう！

    その他
    lluvias
    人を増やせ、金を出せ、労働基準法を適用、徹底しろ

    その他
    puruuuun
    公立の教員平均年収は小学校641万、中学校544万、高校680万。公務員の平均年収が650万なので中学校に関しては上げた方が良い。

    その他
    emiladamas
    はてな村だと授業は映像でよい、なので

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    kotobuki_84
    なんか効率化しようと動いた時、高い確率でベネッセと電通（下手すりゃプラス吉本）が絡んできて、その妥当性とか検証せず自動的に利権だ💢中抜きだ💢って叩かれるので、このままジリ貧続けて盛大に崩壊すると思う。

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    inuinuimu
    全国一律の教材やオンラインの活用は、怖いと思う… 洗脳になる　教え方がまちまちは文化の発展のために大事。　これは安易にしてはいけない。先生の給与を上げて差をつける方が発展性があると思う。

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    パっと思いつく方法はどれも一長一短ですね。 メリットオンリーのもの一つも無いと思っていいと思います...

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