Würfelhaus Bewertungen 29

Vor noch 6 Wochen war das Bild meiner Tochter zum Thema Mathe "Das kann ich sowieso nicht!". Sie hatte regelrecht Angst vor größeren Zahlen, weil sie die Bedeutung derer überhaupt nicht verstand und fing an aufzugeben. Seit 6 Wochen üben wir mit dem Würfelhauskonzept. Von Anfang an war meine Tochter begeistert und hat sehr motiviert mitgemacht. Heute hat sie schon viel aufgeholt, den Sinn der Zahlen und Stellenwerte endlich verstanden und das Schönste - sie lacht und freut sich, mit den Unterlagen zu arbeiten. "Mama, lass uns Mathe machen!" Sie setzt sich sogar allein hin und übt, auch in der Freiarbeit in der Schule. Allein für diesen diesen Wandel bin ich jetzt schon dankbar.

Wir haben in nicht mal 3 Wochen so viel geschafft mit Würfelhaus, wie in dem letzten Schuljahr nicht. Wir haben sehr viel vorher probiert und nichts hat etwas gebracht außer Frust bei allen. Danke das es Würfelhaus gibt.

Die Lern Videos sind für mich als Elternteil sehr hilfreich.
Bei meiner großen Tochter 3 klasse hab ich von ihrer Klassenlehrerin schon ein positives Feedback bekommen. Sie ist schon durch dieses Programm auch in anderen Fächer schneller geworden.

Der erste Workshop war sehr aufschlussreich. Das Gespräch mit dem Experten einfach top (sehr kompetent). Wenn man sich nicht sicher ist, gibt es sofort Unterstützung. Jede Woche die Meetings, sind einfach lehrreich. Ich bin von Würfelhaus sehr begeistert. Man wird nicht allein gelassen.

Meine Tochter hat nach einer Woche üben mit dem Würfelhauskonzept das Stellenwertsystem und den Zehnerübergang verstanden. Das Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 20 war dann ein Klacks. Mittlerweile ist sie in der Addition im Zahlenraum mit Übergang recht sicher. Die Subtraktion üben wir noch. Das was sie im 1. Schuljahr nicht beherrschte, konnte sie innerhalb weniger Wochen mit dem Würfelhauskonzept erarbeiten. Sie „versteht“ mathematische Zusammenhänge, zählt nicht mehr und spult auswendige gelernte Ergebnisse ab. Sie braucht zwar länger, um zu verstehen, aber sie kämpft nicht mehr. Die Abwehr ist weg, kein Weinen und keine Verzweiflung mehr.

Unsere Tochter Hanna ist aktuell in der 1.Klasse. Die erste Klasse hat sie wiederholt, wobei Mathe da nur eine nebensächliche Rolle spielte. Sie war ohnehin ein "Kann"-Kind und wir hatten uns zunächst entschlossen, sie bereits mit Ende des 5. Lebensjahres einzuschulen. Letztendlich war sie wahrscheinlich aber doch einfach noch bereit für alles was dann kam und mit der gesamten Situation völlig überfordert. Das Selbstbewusstsein schrumpfte und die Lust auf Schule verschwand. Trotzdem hatte es den Vorteil, dass wir ohne das erste Schuljahr womöglich die Schwierigkeit in Mathe erst später erkannt hätten. Bereits nach den ersten Ferien, im letzten Jahr im Herbst merkte ich, wie schwer es ihr viel Mengen zu verstehen. Da waren einfach nur Zahlen aber wofür die standen, fehlte jedes Verständnis. Die Hausaufgaben wurden eine Qual, gefolgt von Bauchschmerzen im Unterricht, Abholen aus der Schule und Sätzen wie "ich kann das alles nicht" oder "ich bin dumm". Es war nur noch ein Kampf sie zur Schule zu bewegen. Im Unterricht verstummte sie und zeigte keine Freude mehr. Im Mai 2025 fingen wir dann mit dem Würfelhauskonzept an. Es wurde schnell besser und mittlerweile ist Mathe kein Thema mehr. Klar spielte das Wiederholen der Klasse und den Druck, den wir damit nahmen eine große Rolle aber ich bin mir absolut sicher, dass wir uns ohne Würfelhaus heute in einer Dyskalkuliediagnostik befinden würden. Jetzt rechnet sie schnell und selbstsicher, versteht, was die Zahlen bedeuten und kann beginnend im 100er Bereich rechnen. Es gab natürlich Höhen und Tiefen und es ist schon zeitaufwendig für das Elternteil sich vorzubereiten usw... aber am Ende hat es sich absolut gelohnt. Heute sagt sie selber, Mathe sei ihr Lieblingsfach. Ich bin froh, ein Teil zu sein und zu wissen, auch in den nächsten Jahren Unterstützung zu finden. Auch die Meetings waren so wertvoll. Zu wissen, nicht alleine zu sein. Auch wenn mal Tränen flossen. Die Mitarbeiter machen Mut, helfen und bringen immer wieder neue Lösungen und Anregungen. Ich wünschte in der Schule würden sie ebenso nach dem Würfelhauskonzept arbeiten. Heute macht meine Tochter bereitwillig bei den Übungen mit und es ist ein fester Bestandteil geworden. Sie sagt selber, Würfelhaus hilft ihr und ohne würde sie das alles nicht verstehen, was im letzten Jahr nur ?? aufbrachte. Unsere Tochter ist wieder fröhlich, selbstsicher und hat Spaß an der Schule. Wir haben lange überlegt, es ist wirklich so viel Geld aber jeden Cent wert.

Schon in kürzester Zeit hat mein Kind die Würfelbilder verstanden und umgesetzt. Durch ständiges wiederholen automatisiert es sich sehr gut. Der Radiergummi im Mäppchen unterstützt ihn beim Überlegen gerade im Minusbereich. Er macht seine Hausaufgaben endlich selbstständig ohne großes murren. Auch das Zahlenverdrehen wird wesentlich besser. Zuhause muss er die Aufgabe laut aussprechen und wir haben grüne und rote Punkte ins Heft gemacht damit es ihm zur Zeit einfacher fällt Zehner und Einer gut auszusprechen. Auch wenn wir in der Schule keine Unterstützung haben, findet seine Klassenlehrerin die Ansätze super und es ist für sie kein Problem das Punkte unter den Zahlen sind und auch kein Problem ist während einem Test den Radiergummi zur Gedankenstütze auf dem Tisch liegen zu haben.

Ich war am Anfang skeptisch und war nicht sicher ob ich da Durchblicke und den Lerninhalt meinem Kind so vermitteln kann wie es sein sollte.

Nach den Videos in welchem ganz genau erklärt wird, wie zu arbeiten ist und all die Infos rundherum machten dann die Handhabung sehr einfach. Meiner Tochter und mir gefällt es sehr und wir sehen Fortschritte in Mathe.

Die Methode funktioniert ganz toll. Meine Tochter hat die Grundlagen sehr schnell verstanden, obwohl davor ein Jahr Dyskalkulie-Training keinen Erfolg gezeigt hat. Jetzt habe ich erstmals das Gefühl, sie wird den Stoff aufholen können. Für mich als Mutter ist es eine Freude, sie so zu begleiten, aber zeitlich ist es schon ein großer Aufwand (für mich, nicht für das Kind).

Ein tolles Konzept, bei dem Kindern mit Schwächen in Mathe, wirklich geholfen wird. Von Anfang an, wird man in jedem Schritt angeleitet und begleitet. Bei Fragen und Problemen, hat man stetz die Möglichkeit, einzel Gespräche mit Fachkräften zu führen. Wir können das Würfelhaus Konzept wärmstens empfehlen! Wir sind froh, das unserer Tochter Mathe mittlerweile Spaß macht!

Mir hatten die Informationen gefallen die Christine erläutert hat , weiters die Darstellung des Würfelhaus Materiales, einfache Darstellungen leichte Erklärung ,
Verständliche zusammenhänge des Rechnen lernen,
Begleitung der Eltern und Kinder von Würfelhaus,
Leider bring es bei uns nicht den gewünschten Erfolg den wir uns erhofft hatten!!

Meine Tochter und ich sind seit September diesen Jahres bei Würfelhaus dabei. Das Konzert finde ich sehr gut aufgestellt. Wenn ich Fragen oder Unsicherheiten hatte war stets immer ein Ansprechpartner für mich da. Man fühlt sich nicht allein gelassen.

Die Betreuung ist super und auf die Probleme des Kindes wird speziell eingegangen. Lehrkräften kann man nur nahe legen dies als Option im Hinterkopf zu haben. Das umfangreiche Material ist bei der Ankunft ganz schön viel aber nach und nach ergibt alles super Sinn und ist mit dem Wille als Lehrkraft oder Elternteil auch machbar.

Mein Kind hat in kürzesterzeit den Hunderterraum verstanden. Bin schon gespannt wie es weiter geht.

Mein Kind macht gute Fortschritte. Durch das Anschauungsmaterial versteht er vieles besser und leichter. Ich kann das Würfelhaus nur bestens weiterempfehlen.

Wenn man die Zeit hat sich in Ruhe mit dem Modell zu beschäftigen und dann auch noch Zeit hat dies mit seinem Kind auszuprobieren ist es sehr hilfreich.

Unser Sohn hat nur nach wenigen Wochen wieder Spaß am Rechnen gehabt. Die täglichen Übungen machen ihm Spaß und er muss nicht dazu überredet werden. Schnell konnte er ein Mengenverständnis aufbauen.

Kann ich nur weiterempfehlen!

Wir arbeiten knapp 6 Wochen mit dem Würfelhaus Konzept. Meinem Sohn Julian macht es wirklich große Freude damit zu arbeiten. Wir arbeiten damit tgl. ca 15 Minuten, manchmal sogar 2x tgl. auf Wunsch von Julian. Aus Demotivation wurde Motivation.
Wir machen langsam merkbar Fortschritte. Auch Ich musste lernen meine gewollte Geschwindigkeit anzupassen. Wir arbeiten leider nur zu Hause mit dem Würfelhaus, da die Lehrerin von neuen Lernmethoden nicht wissen möchte. Ich hoffe das wir auch im Unterricht in naher Zukunft Fortschritte merken.