発達障害由来の「お金の失敗」　防ぐためのマネー教育とは　専門FPに聞く（下）

話を聞いた人

岩切健一郎さん

１級ファイナンシャル・プランニング技能士、CFP®

（いわきり・けんいちろう）1986年生まれ。29歳で適応障害とADHDの診断を受ける。コンサルティング会社から外資系保険会社の営業職を経て、現在は保険代理店に在籍しながら、発達障害のある人やその家族に特化したファイナンシャルプランナーとして全国で活動している。著書に「発達障害かもだけど、お金のことちゃんとしたい人の本」（ダイヤモンド社）

「無駄遣い」を責めないで

――発達障害の特性を持つ子どもたちが、将来お金で失敗しないために、保護者は何ができるでしょうか。

まず、ぜひ実践していただきたいのが「おこづかいの教育」です。怖がらずに、きちんとおこづかいを渡すことから始めてください。結局、大人になれば誰でもお金に触れなければなりません。であれば、金額の小さいおこづかいのうちから練習させておくことが大切です。

欲しがったときに渡すのではなく、親子でルールを決めることが重要です。「毎月何日にいくら渡す」というように、定額を定期的に渡すのが良いでしょう。そして、「何にいくら使ったか」を一緒に確認するところまでできると理想的です。

私は大人の方にも、毎週面談をして「何にいくら使ったか」「それを使うときにどんな気持ちだったか」「後から振り返ってどう思うか」といったことまで確認します。衝動買いをするときは、「今しかない！」という気持ちになっていることが多いのですが、この振り返りを繰り返すことで、そう思っている自分を客観視できるようになるんです。いわゆる「メタ認知」ですね。そのために、使ったときの気持ちをスルーせずに、きちんと聞いてあげることが大切です。